Výtvarná výchova

Předmět: Výtvarná výchova

Ročník: 3

Očekávané výstupy z RVP ZV

Školní výstupy

Učivo

Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata)

Žák:

Žák:

-   v tvorbě projevuje své vlastní životní zkušenosti; uplatňuje přitom v plošném i prostorovém uspořádání linie, tvary, objemy, barvy, objekty a další prvky a jejich kombinace

-   modeluje, slepuje prostorové předměty

-   modelování, slepování (byt, zvíře, robot)

-   dovede sestavovat stavebnicové prvky

-   stavebnice

-   interpretuje podle svých schopností různá vizuálně obrazná vyjádření; odlišné interpretace porovnává se svojí dosavadní zkušeností

-   dokáže využívat prvky lidových zvyků a tradic, oblastní rozlišení

-   dekorativní práce

OSV/2

Prvouka

-    dokáže ztvárnit přírodní motivy

-   výtvarné osvojování přírody (větvičky, stromy, kořeny, keře, listy, zvířata, ovoce, zelenina)

EV/4

Prvouka

Pč

-   dokáže zachytit tvary předmětů denní potřeby

-   výtvarné osvojování předmětů (hrneček, džbán, domácí přístroje,..)

-   na základě vlastní zkušenosti nalézá a do komunikace zapojuje obsah vizuálně obrazných vyjádření, která samostatně vytvořil či upravil

-   vyjadřuje se na základě představ a fantazie

-   tematické práce (zážitky ze společenského života, pohádkové postavy,..)

OSV/1

ČJ

-   dokáže zobrazit výtvarný rytmus (řazení různých tvarů)

-   dekorativní práce, obalový papír, mandaly

Pč

- vnímá ilustrace dětské knihy

- dětské knihy (besedy)

MEV/1

ČJ