Hudební výchova

Předmět:  Hudební výchova

Ročník:   2

Očekávané výstupy z RVP ZV

Školní výstupy

Učivo

Přesahy a vazby

(mezipředmětové vztahy,

průřezová témata)

Žák:

Žák:

-   zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase

-   pěvecké dovednosti: snaží se správné dýchání, výslovnost, nasazení a tvorbu tónu, dynamicky odlišený zpěv;

-   dodržuje hlasovou  hygienu;

-   rozšiřuje hlasový rozsah;

-   udrží se se svou skupinou při kánonu;

-   rovně sedět, rovně stát, otvírání úst

-   pokračování ve vytváření hlavového tónu

-   reprodukce 2-3 tónových motivů v rozsahu d1 – c2

-   vzestup a sestup po stupnici

-   první stupeň, opěrná píseň Má maměnka

OSV/1 – osobnostní rozvoj

ČJ - výslovnost

-   rytmizuje a melodizuje jednoduché texty, improvizuje v rámci nejjednodušších hudebních forem

-   zapívá písně v 2/4, 3/4 a 4/4 taktu přiměřeně věku

-   zvuk, tón, nota, notová osnova

-   nota a pomlka čtvrťová a osminová

-   klíč G

-   2/4 takt

-   hudební abeceda

OSV/2 – rozvoj kreativity

-   využívá jednoduché hudební nástroje k doprovodné hře

-   reprodukuje motivy, témata a jednoduché skladbičky pomocí jednoduchých hudebních nástrojů z Orffova instrumentáře

-   ozvěna tleskáním a dupáním

-   ozvěna hrou na dřívka

-   ozvěna hrou na bubínek

OSV/2 – rozvoj kreativity

-   reaguje pohybem na znějící hudbu, pohybem vyjadřuje metrum, tempo, dynamiku, směr melodie

-   pohybem ruky naznačuje stoupavou a klesavou melodii

-   společně taktuje ve  2/4 taktu;

-   pochoduje do rytmu

-   realizuje jednoduché taneční hry se zpěvem

-   pohybové vyjádření stoupání a klesání melodie a její ukončenosti

-   jednoduché taneční hry se zpěvem

OSV/2 – rozvoj kreativity

TV - pochody

-  rozlišuje jednotlivé kvality tónů, rozpozná výrazné tempové a dynamické změny v proudu znějící hudby

-   rozlišuje délku not (celou, půlovou, čtvrťovou, osminovou)

-   rozpozná ukolébavku,  pochod, lidovou a umělou píseň

-   poslech lidových písní

-   poslech umělých písní, ukolébavek

-   rozpozná v proudu znějící hudby některé hudební nástroje, odliší hudbu vokální, instrumentální a vokálně instrumentální

-   rozpozná hudbu vokální, instrumentální, vokálně instrumentální, lidský hlas a hudební nástroj;

-   poslech jednoduchých skladeb s hrou na klavír, housle a buben

VMEGS/1 – porozumění evropské kultuře